r
-16-
7• Fracções ordinArias -
multiplicação - 5 semanas
(a)número inteiro vezes
fracção com numerador 1
(b)fracçãc vezes número
inteiro
(c)producto de duas
fracções, cada uma com
numerador 1
Peco mostrar assim:
1/2 X 1/5
 )      ■   ■ 1
'■ i : ■!
'            I         •
1      <       •
'         (       .         f
1
!     :     !   :
í..- 1,.. 1 . .... 1
!    !   '    í
4
(d)prcductc de duas
fracções quaisquer
8. Numeres decimais
(a)deíinaçãe e maneira
até milésimes
(b)prAtica em mudança de unidades
de comprimento cem vírgula
(c)mudança de nú^erc decimal
porá fracção ordinória
(d)mudança dalgumas fracções
ordinárias para decimais
i.e. 1/2,2/4,1/5,1/8, etc.
que têm 2 cu 5 cu um múltiplo
deles no denominador
(é)adição e subtracção de
números decimais
1/2 X 1/5 = 1/10
VI
lO
- 5 semanas   ; a-
de escrever -
l&emi:
°>16 = lo
4
25
4.
dml
5-
CG
(não introduzir r rcblei.as ^.cc\
1/3 ou 1/9, etc, euga forr*
decimal não termina.l
II. Geometria - 2 lições per semana - 36 semanas
1. Revisão das medidas de comprimento - 10 lições
- uso de mm (medir lados de figuras geométricas);
estimação
- ideia de linha recta, que continua sem Êim e não
tem medida
2. Medição de Angules em graus - 12 lições
-cem transferidor se disponível; senão com relógio pode
pelo monos mostrar graus em múltiplos de 6 - cada minuto
do re35gio representa 6 ; 5 minutos 30 ; 10 minutos 60 ;
15 minutos 90 , etd.
-impcrtAncia de ter uma ideia intuitiva de Angules de
30°, 45 , 60 , 90 , 180 ; uso de palsvras agudo, obtuso,
raso, e recte. 0
- perpendicularidade (duas linhas cem um Angulo de 90 )
r um.Angulo recto)
:)Angules de 90 , 45 , e 45°; i.e. triAngulo rectAngulo
3. Estudo de triAngules - 30 ^Lições
(a)triAngulos equiléteios(60; cada Angulo), isósceles, e
escalenos
(b)triAngulos rectângulos,especialmente os seguintes
(l)lados de 3,4-, é' 5 unidades - com este pode sempre
formar    *   ~      	
(2;
e isósceles
(3)Angules de 90c, 60°, e 30c
(c)soma de Ângulos dum triAngule = 180
-também notar que qualquer figura de 4 lados pede ser c
dividida ara dois triângulos: então a sema dos Ângulos *= 36°/
(d)Area dum triAngulo rectângulo
- mostrando que é metade dum ruetAngulo,
EntPe o fórmula é A = 1/2 a b, sende a e b
os dois lados adjacentes ao Angulo recto. ::'•''
nsoiíu:
—
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