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(b)subtraccSo usando a operaçfic
z pauzinhos com inversa
ez pedras junta,
representar uma
desenho) pode
facilmente por
.us no eh ff o e
a introduzir
a direita repre
o outro, da
senta dezenas.
guintes podo ripara repre sem
milhares, etc,
t
(c)Continuar use da forma de
equação e do raio numbrado para
mostrar visualmente as operações.
(d)adiç§o e subtracção de mis de
2 números.
Quer dizer - quanto é preciso
somar a um número para obter
um outro? Exem.:
1- Para 7-3 per,nunta-se
quanto í preciso somar a 3
para obter 7. E 4.  7 - 3 * 4.
2- Para 13-7 usamos dois.
passes.  Primeiro pegunta-se.-.........
Quanto é preciso para chegar a
uma dezena (precisa 3)> depois
quento mais precisa para chegar
a 13 (precisa mais 3)• No total
é preciso 6 para chegar .a 13^
13"- 7 = 6.
3-Para resolver 14- - 3 pergunte
se primeiro quqnto é preciso
para chegar a 4(é preciso 1),
e depois é preciso mais 10 para
chegar a 14. No total precisamc
11.  14 - 3 = 11.
(representa 21)
o 12(doze), 1 e  (â)como antes, muitos problemas.
ismos; o número
dezena e 2 unidg5» 6 6: - 2 semanas
Exer> •:
i + 3 + 7 = a
10 -3 - 4 = C^r
10 + 7 - 11 - tu
dobrada é o
etc.
15 <
11 %
19
12
etc.
- 3)
(3 h
9
v  6
6)
' + (3+5)
7 + 3) + 5
OO
5
os dev^r. ser
ro com ^bjocter
nSo de-naneir*
mo ^ a c ima .
^ouco tempo r
ve saber òstns ;
5. Os números ordinais - 1 até 10
6. Revisão
7. Multiplicação e divisfio (sem resto)
até 20 - 7 semanas  ~
(a)multiplicação como 8diç3o repetida
de números iguais
- uso do sinal X para multiplicação
- colocaçAo dos resultados numa
tebuada
- mostrar a propriedade comutativa
c ;.rcductc n5c âepeaôe áa oxòem &os
factores (sem mencionar o nome)
Pode mostrar com girar-
juntos de objectos
arranjados assim:
i.  •.'.     •••  ...
pode representar 3X3
ou assim:
(b)divisao como operaçfio inversa da
•-Itiplicação
::    -333353  divlfíS.o
Lplicação
- uec iic
e nSo
que é
usar
só r
pode representar 3X4
ou 4 X 3*
N.B. Há três maneiras
diferentes de cemprender a
âivisço.  Todac se encontrar!
irfàí,  ;    ,a- .a .■ . -   >,VC-
introduzir as trôs:
Exem.:
(1)/JX 3 = 6 quer dizer
quantos conjuntos de^três
cada e preciso para ter
6 uunidades?
(2) 3 X/7= 6 quer dizer se
tiver 3 conjuntos, quantos
elementos deve ter cada um
deles para obter um total
de 6 unidades?
•**■