CENPA-137~04 |
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ls, mas ;org 3 direcção esta ícluir que a fie. >*\o. 5 simples para , baseados no i. mencionados nas Perguntas do ti- .s perto, a cara: ;a mais longe,, a >ílEtc. próximas para sas mais afasta- os orais marcar a escola, indi- ,s direcções dos s nos exercícios is por -todos codas devem ser res mais longe, ra lugares ma±s 0 da' flecha ;nos- e a^suá podirecção. 1 ( ou no chão vistos de cima. s próxiiiios (lâpií .) para depois sempre visto de ectos, cada voz spcitar, tanto tamanlio,distân * ativas dos ob- exercícios do ca- a0ora uesenhan- brada, e tuteio o ( fazer um ou rupo se necessá- esse a o s onho de- napa do caminho. ds deste género , vo caminho, uma to de casas, um los, etc, escre- representa oada }r ex. casa,ea- )ÇÃO DE ESCALA, regimes. ia de como se f 3 regiões. Mapa ). j-tiapa ciúma g-»- ■ a). Mapa de no- [ rica. Utilidade I ipa com legenda ;ura do mapa. Vá legendííx Leitura 8. ORIENTAÇÃO Notação de Orientação 9. ROSA DOS VIÍITOS pontos colaterais linha Norte- Sul o mapa orientado 10. Ó SOL e RELÓGIO 11. A BÚSSOLA 12. A AFRICA Continente Oceano Ilha 13. CONTINENTES E OCEANOS 14. A TERRA 15. 0 UNIVERSO - Exercidos sobre mapas utilizando todos os conhecimentos adquiridos. 8* Observação do 3ols onde apodrece; onde se. poe. Nascente, Leste, Este ou Oriente^. Poente, Ocidente ou Oeste Determinação pela sombra dos pontos cardeais. Leste, Oeste, Norte e Sul. Exercícios. Importância para o homem. 0 sol e a sombra a3 diferentes horas do dia. 9. Introduzir a rosa dos ventos com base nos conhecimentos anteriores. Os pontos colaterais.Construção duma rosa dos ventos orientada para uso da escola. Importância da linha Norte -Sul. Exercícios sobre direcção e posições relativas orais e sobre mapas. 10.Orientação pelo Sol e relógio. Noção elementar. 11. Orientação 3en sol. Uso prático da bússola. DESCRIÇÃO SUMÁRIA. Exercícios (NAO INTRODUZIR A NOÇÃO DE DECLINAÇÃO MAGNÉTICA). 12. Mapa mostrando a forma. UoçTiv continente e oceano. 0 continente africano. 0 oceano Indico e Atlan4 Noção de Ilha ( Madagáscar) .Por.:'' de Moçambique na África. 13.Mapa- Mundo. Nomes dos continente e oceanos. Tamanho dos continetes a oceanos ( Gráfico mostrando). Posiçes relativas e como se ligam, pela, leitura, do mapa. 14. Forma. Provas. Equador e pólos, o dia e a noite. 15. A Terra. 0 Sol. A Lua. As Estrelas,, planetas e cometas. Os astros. 0 universo. ■4S CLASSE ASSUNTOS INSTRUÇÕES E OBSERVAÇÕES T5" li SITUAÇÃO E . LIUITES área população JS HOSSAS MONTAIS E PLANÍCIES 1. Mapa mostrando situa.ção e limites. Situação na África e no Mundo ( reviH são). Descrição dos limites. Área.. Área conrgarada ( gráfico). Populaça^ comparação com outros paises. 2. Noção de planície, planalto, nha, monte, colina, a partir d. da escola. Mapa de Moçambique?! mmm ■■""""■"■' •■
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Title | CENPA-137~04 |
Filename | CENPA-137~04.tiff |
Full text | ls, mas ;org 3 direcção esta ícluir que a fie. >*\o. 5 simples para , baseados no i. mencionados nas Perguntas do ti- .s perto, a cara: ;a mais longe,, a >ílEtc. próximas para sas mais afasta- os orais marcar a escola, indi- ,s direcções dos s nos exercícios is por -todos codas devem ser res mais longe, ra lugares ma±s 0 da' flecha ;nos- e a^suá podirecção. 1 ( ou no chão vistos de cima. s próxiiiios (lâpií .) para depois sempre visto de ectos, cada voz spcitar, tanto tamanlio,distân * ativas dos ob- exercícios do ca- a0ora uesenhan- brada, e tuteio o ( fazer um ou rupo se necessá- esse a o s onho de- napa do caminho. ds deste género , vo caminho, uma to de casas, um los, etc, escre- representa oada }r ex. casa,ea- )ÇÃO DE ESCALA, regimes. ia de como se f 3 regiões. Mapa ). j-tiapa ciúma g-»- ■ a). Mapa de no- [ rica. Utilidade I ipa com legenda ;ura do mapa. Vá legendííx Leitura 8. ORIENTAÇÃO Notação de Orientação 9. ROSA DOS VIÍITOS pontos colaterais linha Norte- Sul o mapa orientado 10. Ó SOL e RELÓGIO 11. A BÚSSOLA 12. A AFRICA Continente Oceano Ilha 13. CONTINENTES E OCEANOS 14. A TERRA 15. 0 UNIVERSO - Exercidos sobre mapas utilizando todos os conhecimentos adquiridos. 8* Observação do 3ols onde apodrece; onde se. poe. Nascente, Leste, Este ou Oriente^. Poente, Ocidente ou Oeste Determinação pela sombra dos pontos cardeais. Leste, Oeste, Norte e Sul. Exercícios. Importância para o homem. 0 sol e a sombra a3 diferentes horas do dia. 9. Introduzir a rosa dos ventos com base nos conhecimentos anteriores. Os pontos colaterais.Construção duma rosa dos ventos orientada para uso da escola. Importância da linha Norte -Sul. Exercícios sobre direcção e posições relativas orais e sobre mapas. 10.Orientação pelo Sol e relógio. Noção elementar. 11. Orientação 3en sol. Uso prático da bússola. DESCRIÇÃO SUMÁRIA. Exercícios (NAO INTRODUZIR A NOÇÃO DE DECLINAÇÃO MAGNÉTICA). 12. Mapa mostrando a forma. UoçTiv continente e oceano. 0 continente africano. 0 oceano Indico e Atlan4 Noção de Ilha ( Madagáscar) .Por.:'' de Moçambique na África. 13.Mapa- Mundo. Nomes dos continente e oceanos. Tamanho dos continetes a oceanos ( Gráfico mostrando). Posiçes relativas e como se ligam, pela, leitura, do mapa. 14. Forma. Provas. Equador e pólos, o dia e a noite. 15. A Terra. 0 Sol. A Lua. As Estrelas,, planetas e cometas. Os astros. 0 universo. ■4S CLASSE ASSUNTOS INSTRUÇÕES E OBSERVAÇÕES T5" li SITUAÇÃO E . LIUITES área população JS HOSSAS MONTAIS E PLANÍCIES 1. Mapa mostrando situa.ção e limites. Situação na África e no Mundo ( reviH são). Descrição dos limites. Área.. Área conrgarada ( gráfico). Populaça^ comparação com outros paises. 2. Noção de planície, planalto, nha, monte, colina, a partir d. da escola. Mapa de Moçambique?! mmm ■■""""■"■' •■ |
Archival file | Volume33/CENPA-137~04.tiff |